La Comunidad de Madrid reforzará la formación en competencias digitales del alumnado de los centros educativos sostenidos con fondos públicos con el despliegue de la segunda fase del programa Escuela 4.0. El Consejo de Gobierno ha autorizado una inversión de 9,3 millones de euros para incorporar nuevos recursos tecnológicos y de robótica en colegios e institutos de la región.
Esta nueva fase permitirá ampliar el equipamiento disponible en las aulas con herramientas destinadas a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje y a favorecer el desarrollo de habilidades digitales desde las primeras etapas educativas. Entre los objetivos del programa figuran el impulso del pensamiento lógico y computacional, la resolución de problemas, la creatividad, la programación y el uso responsable de la tecnología a lo largo de la trayectoria escolar.
La inversión aprobada se suma a los 15,2 millones de euros destinados anteriormente a la primera fase del proyecto, gracias a la cual los centros incorporaron equipamiento como robots didácticos, placas de programación, microordenadores y sensores.
Tras esa primera implantación, el programa incorpora ahora nuevos recursos especializados. Entre ellos se incluyen equipos de impresión 3D, soluciones orientadas al aprendizaje práctico de la programación y al desarrollo de proyectos digitales, kits tecnológicos para ampliar y actualizar el equipamiento de los centros, además de materiales específicos dirigidos al alumnado con necesidades educativas especiales. La iniciativa contempla también acciones de formación para el profesorado y la elaboración de materiales didácticos multimedia que faciliten la incorporación de estos contenidos en el aula.
El programa Escuela 4.0 llegará a un total de 792.986 alumnos de Educación Especial, Infantil, Primaria y Secundaria matriculados en los 1.632 colegios e institutos de la Comunidad de Madrid.
Los recursos tecnológicos previstos se adaptarán a las características de cada etapa educativa. En Infantil y en los primeros cursos de Primaria se emplearán modelos de robótica didáctica diseñados para acercar la tecnología a los más pequeños mediante actividades manipulativas y experiencias basadas en la exploración y la resolución de retos, favoreciendo el desarrollo de habilidades lógicas, visuales y espaciales.
En Primaria se incorporarán kits de iniciación, placas programables, dispositivos de impresión 3D y otros recursos destinados al desarrollo de proyectos STEM, que integran ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas. Por su parte, el alumnado de Secundaria trabajará con equipos más avanzados relacionados con la fabricación digital, el diseño y prototipado, la programación y el análisis de datos.
Además, los estudiantes con necesidades educativas especiales dispondrán de materiales adaptados de alta resistencia, dotados de sistemas de identificación por seguimiento ocular y de comunicación aumentativa para personas con movilidad reducida severa o pluridiscapacidad.