La Fundación Mutua Madrileña, entidad liderada por Ignacio Garralda, y la Fundación ANAR han presentado en Madrid, su informe anual sobre acoso escolar que recoge la opinión de estudiantes y docentes con una muestra de 10.901 alumnos y 491 profesores.
Este informe se ha realizado gracias a los talleres que ambas instituciones han impartido en 329 centros educativos repartidos por 6 comunidades autónomas (Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Islas Baleares y Canarias).
“A pesar de la situación excepcional que vivimos de pandemia, hemos logrado, con gran esfuerzo por parte de nuestros profesionales, seguir impartiendo los talleres en los centros escolares que nos abrieron sus puertas debido a que conocían de la eficacia nuestra actividad”, ha comentado Lorenzo Cooklin, director general de la Fundación Mutua Madrileña.
Entre otros hallazgos, este informe refleja un descenso sin precedentes en la incidencia del acoso escolar: “Que solo el 15,2% de los alumnos piense que en su clase hay algún alumno que sufre acoso escolar es una buena noticia. El confinamiento en casa, los grupos burbuja, el descenso de la ratio profesor/alumno y otras restricciones causadas por el Covid-19, junto con las medidas de concienciación, han permitido este descenso que es la mejor cifra de nuestros informes en los últimos cinco años,” ha explicado Benjamín Ballesteros, director de Programas de Fundación ANAR.
A pesar de la reducción de los casos de acoso, los estudiantes admiten que han aumentado las agresiones en grupo: pasando de un 43,7% en 2018-19 a un 72,4% en 2020-21. Además, el ciberbullying es la forma de acoso que más presente ha estado durante la pandemia. Una cuarta parte de los alumnos ha afirmado conocer compañeros de clase que podrían haberlo sufrido.
Ahora, el acoso virtual ha empezado a producirse por nuevos canales. Aparte de WhatsApp (53,9% de los casos), emergen otros como Instagram (44,4%9, TikTok (38,5%) o videojuegos (37,7%).