Durante el presente curso académico, la Comunidad de Madrid ha gestionado la realización de prácticas profesionales para 50.000 alumnos de Formación Profesional (FP) procedentes de centros públicos, facilitando su incorporación a más de 22.000 empresas e instituciones. Así lo ha destacado hoy el consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, durante su visita a la Dirección de Área Territorial (DAT) de Madrid Capital. Allí ha tenido la oportunidad de conversar con algunos de los estudiantes que han llevado a cabo su formación práctica en diversos departamentos de la propia Consejería.
Viciana ha señalado que, gracias a los convenios establecidos con diferentes áreas de la Administración autonómica, más de 50 alumnos han podido desarrollar sus prácticas en consejerías como las de Cultura, Turismo y Deporte, Digitalización, y Sanidad. Estas estancias formativas se realizan siempre bajo la tutela de un responsable que guía y supervisa el proceso, garantizando así una experiencia de calidad.
En cumplimiento de la nueva normativa estatal, todos los estudiantes de Formación Profesional deben realizar una etapa formativa en empresas desde el primer año de sus estudios. Para facilitar este proceso, el Gobierno regional ha brindado apoyo y orientación a los equipos directivos de los 289 centros públicos que imparten FP en la región, acompañándolos a lo largo de todo el curso.
Asimismo, se ha reforzado la colaboración con entidades de gran relevancia como la Fábrica Nacional de Moneda y Timbre (FNMT), el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y el Servicio Madrileño de Salud (SERMAS). El consejero ha expresado su agradecimiento tanto a estas instituciones como a las miles de empresas que han acogido a estudiantes cuyas especialidades formativas están alineadas con su actividad profesional.
Esta etapa práctica permite a los alumnos consolidar las competencias específicas de su formación, familiarizarse con el entorno laboral real, mejorar sus habilidades para la inserción laboral y experimentar de primera mano el funcionamiento de un equipo de trabajo profesional.